Coaching on töökohal juhtimise arendamise programm, mis toimub töötaja ja tema vahetu juhi vahel konkreetsel ja lühiajalisel eesmärgil, et parandada tulemuslikkust ja arendada oskusi. Vastupidi, Mentorlus on juhtkonna tehtud karjääriarengu algatus, kus kogemustega isik juhendab ja motiveerib vähem kogenud isikut, omandades erialase arengu pädevusi.
See artikkel aitab teil õppida erinevusi juhendamise ja juhendamise vahel, nii et lugege.
Võrdluskaart
| Võrdluse alus | Coaching | Mentorlus |
|---|---|---|
| Tähendus | Coaching on meetod, mille puhul üksikisikut jälgib kõrgem isik, et parandada tema pädevust ja võimeid. | Mentorlus on nõustamisprotsess, kus värskem isik saab kõrgema isiku toetust ja juhendamist. |
| Orientatsioon | Ülesanne | Suhe |
| Rõhuasetus | Toimivus | Karjäär |
| Ajahorisont | Lühiajaline | Pikaajaline |
| Superior | Treener | Mentor |
| Spetsialiseerumine | Koolitust andval treeneril on asjatundlikkus asjaomases valdkonnas. | Mentor on isik, kellel on head teadmised ja kogemused. |
| Tüüp | Ametlik | Mitteametlik |
| Eesmärk | Analüüsida alluvate tööd ja neid parandada. | Aidata töötajatel saavutada psühholoogilist küpsust ja tõhusust. |
Coachingu mõiste
Coaching on suutlikkuse arendamise protsess, kus üksikisik või rühm õpib oma esinemisi töötubade, seminaride ja muude sarnaste tegevuste kaudu parandama. Selles protsessis pakutakse ekspertidele õppijaid, kes võivad olla kõrgema astme töötaja või organisatsiooni juurde toodud välised töötajad, et anda töötajatele koolitust ja analüüsida nende tegevust ja muud töökäitumist, et suurendada tõhusust ja tuvastada koolitusvajadusi. edasist parandamist. Coaching on ajaline ja hästi planeeritud.
Isik, kes juhib või juhendab, on tuntud kui treener, samal ajal kui isik, keda suunatakse, on tuntud kui košek. Coaching aitab paljastada töötaja ametialaseid võimeid, mõista nende tugevaid ja nõrku külgi, teades nende potentsiaali, ehitada põhioskusi jne, mis on abiks organisatsiooniliste eesmärkide saavutamisel.
Koolitusprotsess on liigitatud järgmistesse etappidesse:
- Lepinguosalised
- Hindamine
- Tagasiside ja tegevuskava
- Aktiivne õppimine
- Ülevaade
Mentorluse mõiste
Mentorlus on inimarengu tegevus, kus mentorina tuntud isikul on head teadmised ja kogemused jagada seda teise isikuga, keda kutsutakse juhendajaks, kellel on vähem teadmisi ja kogemusi, et aidata tal välja töötada oma karjääri, parandades oma enese austust, tootlikkuse suurendamist jne. See puudutab inimese üldist arengut ja psühholoogilist heaolu. Mentorlust võib pakkuda kas isik, kes on väljaspool organisatsiooni, või isik, kes on organisatsiooni sees.
See annab julgustust, arusaamist ja nõustamist oma karjääri arendamiseks. Poolte suhet peetakse mentorluseks, mis on pikaajaline mitteametlik. Mentor võib hõlmata õpetajat, juhendajat, nõustajat, nõustajat, nõustajat jne. Mentorluse peamine eesmärk on pakkuda avatud ja näost näkku suhtlust mentori ja juhendaja vahel, et aidata töötajatel saavutada sotsiaalset ja emotsionaalset küpsust ja tõhusust.
Koolituse ja mentori vahelised peamised erinevused
Järgmised on peamised erinevused juhendamise ja juhendamise vahel:
- Treeningut määratletakse kui eksperdi poolt üksikisikule tema tegevuse parandamiseks antud abi. Mentorlus viitab tegevusele, kus inimene juhib vähem kogenud inimest.
- Coaching on ülesannete orienteeritud, kuid mentorlus on suhe.
- Coaching on lühiajaline. Erinevalt mentorlusest, mis kestab kauem.
- Koolitus on hästi planeeritud ja struktureeritud, samas kui mentorlus on mitteametlik.
- Treener annab juhendamist, kuid mentor pakub mentorlust.
- Treener on asjassepuutuva valdkonna ekspert, samas kui mentoril on kõrged teadmised ja kogemused.
- Coachingu eesmärk on parandada töötaja tulemuslikkust. Vastupidiselt Mentorlusele, mis keskendub töötaja karjäärile ja kogu arengule.
Järeldus
Koolitusel ja mentorlusel on oluline roll organisatsiooni inimressursside arendamisel. Kõik inimesed vajavad oma elu eri etappidel järelevalvet ja tuge, kas tegemist on nende tulemuslikkuse, tõhususe, karjääri ja tõhususega. Lõplik eesmärk on areng peab olema olemas või muidu kaotavad nad moraali, mille tulemusel väheneb nende tõhusus ja tulemuslikkus. Seega tuleks korrapäraste ajavahemike järel anda organisatsiooni töötajatele nii töötajatele kui ka üksusele kasulikku juhendamist ja juhendamist.
