Need kaks on nii tihedalt põimunud, et aja möödudes muutub koolituse ja hariduse vaheline erinevus üha hägusemaks. Sellegipoolest on need kaks mõistet oma olemuse ja orientatsiooni poolest erinevad. Töötaja, kes korraldab organisatsiooni koolitust, on väidetavalt haritud ja seega puudub koolitus ilma hariduseta.
Võrdluskaart
| Võrdluse alus | Koolitus | Haridus |
|---|---|---|
| Tähendus | Konkreetsete oskuste kaasamise protsessis on koolitus. | Teoreetiline õpe klassiruumis või mis tahes institutsioonis on haridus. |
| Mis see on? | See on oskuste arendamise meetod. | See on õppimise tüüpiline vorm. |
| Põhineb | Praktilise rakendamise | Teoreetiline orientatsioon |
| Perspektiiv | Kitsas | Lai |
| Kaasab | Töökogemus | Klassiruumis õppimine |
| Term | Lühiajaline | Võrreldes pikas perspektiivis |
| Valmistub ette | Praegune töö | Tulevane töö |
| Eesmärk | Et parandada jõudlust ja tootlikkust. | Arendada mõtteviisi ja otsustusvõimet. |
| Õpetab | Konkreetne ülesanne | Üldised mõisted |
Koolituse mõiste
Koolitus ei ole midagi muud kui õppimine. Tegemist on hästi planeeritud programmiga, mille eesmärk on arendada tööjõu spetsiifilisi oskusi ja teadmisi. Inimressursside arendamise ühine kontseptsioon, kus püütakse õppimise kaudu parandada olemasolevate ja potentsiaalsete töötajate jõudlust, tootlikkust ja pädevust. Programm on spetsiaalselt loodud organisatsiooni poolt, et saavutada kindlaid eesmärke.
Koolitus aitab kaasa tööga seotud oskuste jagamisele töötajatele, et nad saaksid tööd tõhusalt ja tulemuslikult teha. Koolitus võib olla töökohal või väljaspool töökohta, makstud või tasustamata, osalise tööajaga või täistööajaga, sõltuvalt tööandjaga sõlmitud lepingust. Programmi lõpus testitakse töötajaid jälgides, mida nad õppimise ajal õppisid. Mõned levinumad koolitustüübid on:
- Tundlikkuse koolitus
- Vestibule koolitus
- Töö pöörlemine
- Laboratoorne koolitus
- Praktikaõpe
- Praktikaõpe
- Orienteerumiskoolitus
Hariduse mõiste
Mõiste "haridus" all mõeldakse õppimist klassiruumis teatud teadmiste omandamiseks. Haridus ei ole võrdne haridusega, kuid see viitab sellele, mida isik saab koolis või kolledžis. Eesmärk on anda õpilastele teadmisi faktide, sündmuste, väärtuste, veendumuste, üldmõistete, põhimõtete jms kohta. See aitab arendada mõtteviisi, mõistmise, kohtuotsuse ja intellekti tunde indiviidis.
Hariduse käigus saadud õppetunnid aitavad inimesel tulla toime tulevaste väljakutsetega ning valmistab ette isiku tulevaste töökohtade jaoks. Tänapäeval ei piirdu haridus ainult klassiruumis, vaid rakendatakse uusi meetodeid, mis pakuvad praktilisi teadmisi maailma kohta.
Hariduse eri etappidel on näiteks lasteaed, algkool, keskkool, kõrgharidus, bakalaureuseõpe, kraadiõpe jne.
Koolituse ja hariduse vahelised peamised erinevused
Olulisi erinevusi koolituse ja hariduse vahel mainitakse järgmistes punktides:
- Koolitus viitab konkreetsete oskuste sissetungimisele isikule. Haridus tähendab teoreetiliste teadmiste omandamist klassiruumis või mis tahes institutsioonis.
- Koolitus on viis konkreetsete oskuste arendamiseks, samas kui haridus on tüüpiline õppimise süsteem.
- Koolitus põhineb täielikult praktilisel rakendusel, mis on teoreetilist orientatsiooni hõlmava hariduse puhul vastupidine.
- Koolituse mõiste on kitsas, samas kui hariduse mõiste on suhteliselt laiem.
- Koolitus hõlmab praktilist kogemust konkreetse töökoha kohta. Teisest küljest hõlmab haridus õppimist klassiruumis.
- Hariduse kestus on pikem kui koolituse kestus.
- Koolitus valmistab ette isiku praeguse töö jaoks. Vastupidi, haridus valmistab inimest ette tulevaste töökohtade ja väljakutsete jaoks.
- Koolituse eesmärk on parandada töötajate jõudlust ja tootlikkust. Erinevalt haridusest, kus eesmärk on arendada mõtteviisi ja otsustusvõimet.
- Koolituse ajal õpib inimene, kuidas teha konkreetset ülesannet. Erinevalt haridusest, mis õpetab üldisi kontseptsioone.
Järeldus
Kuigi muutuvas keskkonnas on muutunud ka lähenemine koolitusele ja haridusele. Tavaliselt eeldatakse, et iga töötaja, kes hakkab koolitama, on saanud ametliku hariduse. Samuti on tõsi, et puudub koolitusprogramm, mis viiakse läbi ilma haridusteta.
Haridus on olulisem kõrgema taseme töötajatele, võrreldes madala tasemega töötajatega. Kuigi haridus on kõigi töötajate jaoks tavaline, olenemata nende palgaastmetest. Seega peaksid ettevõtted koolitusprogrammi kavandamise ajal kaaluma mõlemat elementi, sest on juhtumeid, kus töötajad peavad ise oma töö kohta otsuseid tegema, kus haridus on sama oluline kui koolitus.
